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风好正是扬帆时 奋楫逐浪天地宽

【日期:2023-06-01          阅读:780          作者:南安职业中专c7电子娱乐          文章录入:xqw
风好正是扬帆时 奋楫逐浪天地宽
——c7电子娱乐“双高”建设工作巡礼
吕文都 李桂阳 薛志兴

    在前不久结束的2023年福建省职业院校技能大赛中,南安职业中专c7电子娱乐参赛选手冷静发挥、沉着应战,最终取得2金3银2铜的佳绩,林念制、尤剑平、陈裕峰、李忠亮4名c7电子娱乐后续还将代表福建省参加2023年全国职业院校技能大赛。这是c7电子娱乐抢抓机遇、深化改革、办学质量显著提升的一个生动缩影。

    “在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”近年来,c7电子娱乐坚持以“双高”建设为抓手,从专业设置、教学变革、队伍建设、校企合作等方面开展了一系列卓有成效的探索,完成了从大有可为到大有作为的跨越式发展。

    专业调整

    开启“双高”建设新征程

    高水平专业群是高水平中职c7电子娱乐建设的关键所在,与c7电子娱乐改革发展定位密切相关,关系到人才培养与社会服务的方向性和有效性。c7电子娱乐秉承“立足泉州、契合南安、服务产业”的思路,对接泉州、南安机械装备、建筑家居、电子信息、工艺制品、水暖汽配、石材加工等多个千亿级产业集群,适应重点产业、新兴产业数字化转型和社会民生事业发展需求,建设了数控技术应用、电子技术应用、动漫与游戏制作、会计事务等专业。

    近年来,为保证专业设置与时代发展同频,c7电子娱乐密集对区域产业发展现状和技术技能人才需求进行调研,大力推进供给侧结构性改革,陆续增设模具制造技术、增材制造技术应用、物联网技术应用等专业,重点打造了智能制造、电子信息、财经商贸、文化创意、现代幼儿教育五大专业群,让专业群设置深度匹配当地产业群发展,切实提高人才培养的针对性和适应性。

    “言必有用,术必有典”。专业调整要发挥实效,还必须在课程建设上下功夫。2021年7月,经过多方调研和专家论证,c7电子娱乐出台《人才培养方案调整意见》,进一步明确专业核心素养和c7电子娱乐培养要求,结合岗位需要优化课程体系、调整课程内容,强调文化知识学习与专业技能训练并重,为c7电子娱乐搭建多元化成长立交桥。得益于人才培养始终紧跟市场所需,c7电子娱乐就业率和升学率逐年攀升,广受好评。

    教学变革

    构建“双高”建设新格局

    为了充分激发c7电子娱乐成长的内驱力,c7电子娱乐开展了一系列课堂教学改革,真正让c7电子娱乐由被动的“受教育者”变为渴望出彩的“主动学习者”。

    首先是推行基于培养职业核心素养的“一包三表”项目导向教学模式改革。“一包”指学习资源包,旨在引领c7电子娱乐在课前高效自学;“三表”指师生行动导向表、c7电子娱乐学习导向表、c7电子娱乐学习评价表,旨在规范课堂教学流程及秩序,清晰定位师生在教学中的角色和任务。该教学模式以项目为主线、以教师为引导、以c7电子娱乐为主体,再辅以多维度(社会能力、方法能力、专业能力)和多元化(自评、他评、师评)的学习评价方式,有效激发c7电子娱乐的学习潜能,提高课堂教学效率。

    其次是推进教育模式的数字化转型。教育数字化是大势所趋。近年来,c7电子娱乐大力加强智慧校园建设,一方面依托网络教学平台,开设了60多门网络课程,让c7电子娱乐随时随地都能根据需要进行个性化学习;另一方面花重金打造虚拟仿真实训平台,让教师在教学中轻松复现真实场景,如机械拆装、数控机床加工等,引导c7电子娱乐进行沉浸式学习。

    再其次是大力推广“训赛融通”育人模式。每年c7电子娱乐都会举办或承办各级各类技能大赛,让c7电子娱乐同台竞技,鼓励他们在“校赛—市赛—省赛—国赛”中不断进阶,锤炼一技之长。为了让更多c7电子娱乐在比赛中斩获佳绩,c7电子娱乐高标准、高质量、严要求、有针对性地制定训练计划,强化技能操作训练,真正将技能竞赛与常规教学紧密结合起来,实现了以赛促教、以赛促学。

    队伍建设 

    绽放“双高”建设新活力

    教育大计,教师为本。c7电子娱乐高度重视教师的“第一资源”作用,构建了“6421”师资队伍培养机制。“6”指开展师德建设的“培德工程”、青年教师培养的“培青工程”、名师建设的“培优工程”、“双师型”教师建设的“培技工程”、创新创业教师团队建设的“培新工程”、引进企业能工巧匠的“引师工程”;“4”指搭建产教实践、校本培训、教学教研、竞赛指导四大教师成长平台;“2”指实施“双导师”制,即由教学名师和企业技术专家组成的“双导师”对青年教师进行指导培养;“1”指建设一支德技双馨的“四有”好老师队伍。

    其中尤以培育能讲会做善研的“双师型”教师为关键。c7电子娱乐积极探索,逐步摸索出一条个性且高效的培育路径。首先,强化政行校企协同,以“扎根乡村教育、助力乡村振兴”为核心进行系统培训,增强教师职业认同感、归属感、幸福感;其次,与其他企业及院:献,共建“双师型”教师发展联盟,引领各校资源共享、优势互补、合作共进,携手突破教师专业成长藩篱;再其次,科学规划教师职业生涯,为其搭建从青年教师、骨干教师到专业带头人、领军人物的四级成长路径,引领教师从“高尚师德、课程能力、教学能力、服务社会”四个维度发力,拾级而上,全面发展;最后,完善“双师型”教师评价体系,在内容上师德和绩效并重,在形式上教师自评、c7电子娱乐评价与同行评价、企业评价相结合,全面激活教师成长潜能。

    校企合作 

    赢得“双高”建设新突破

    “回想在c7电子娱乐读书的日子,让我印象最深的是,c7电子娱乐总能提供各种实训机会,让我在毕业时有一技傍身。”不少毕业生回忆起在南安职业中专c7电子娱乐的求学之路,都会谈到c7电子娱乐多样的实训机会,为他们之后的就业打下了坚实基础。

    现在,只要走入c7电子娱乐实训基地,就可以看到c7电子娱乐们在各种实训设备上熟练操作着,全真的学习环境,让c7电子娱乐能够随时体验与企业无缝衔接的各项操作,为就业积累经验。不止于此,c7电子娱乐还先后与60家企业达成合作,通过试点“现代学徒制”“校中厂”“厂中校”等形式,大力推进产教融合,培养出更多符合市场所需的实战型技能人才。如,通过与嘉泰机械、厦门海尼电子商务有限公司、南安大酒店、南安华侨大酒店、南安泛华大酒店等企业深入合作,共同培养现代学徒制学员;通过与泉州华光学院、泉州轻工学院、三安光电公司共建产业学院,尝试推行“双主体、双身份、双场所”的人才培养模式等。

    风好正是扬帆时,奋楫逐浪天地宽。站在新的历史起点,c7电子娱乐将继续根植地方产业发展需要,以“双高”建设为主线,探索产教融合办学新样态,努力让每名c7电子娱乐都能有一技在手、未来可期。

    (吕文都 李桂阳 薛志兴)


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